计算机应用技术(专科)
计算机应用技术
发布时间:2020-11-18信息来源:极速快三官网

学科门类:电子信息大类

    码:61

    别:计算机类

    码:6102

专业名称:计算机应用技术

专业代码:610201

执 笔 人:潘鸿

审核人:陈怡

一、专业定位

(一)市场需求分析

本专业的学生专业定位于中小型IT服务企业(销售和维护)、中小型非IT企业和事业单位IT应用岗位,建筑企业BIM(建筑模型)建模、建筑效果图制作,职业范围主要涉及计算机应用技术、网页设计、网络维护管理、BIM(建筑模型)建模、建筑效果图制作、计算机设备营销维修和自主创业经营。

(二)职业范围及职业岗位

具体从事的就业岗位如下:

职业范围

职业岗位

计算机应用技术

电脑文员:电子文档、图表、图形图像、动画、网页的编辑制作,信息的收集、整理,CAD制图

BIM(建筑信息模型)

BIM工程师:建筑信息模型建模

建筑效果图制作

建筑渲染师:建筑效果图绘制、渲染

网络维护管理

网管员:局域网组建和管理

网页设计

网站设计师:网页设计与制作,网页开发与维护

计算机设备营销与售后服务

电脑维护员:计算机软、硬件安装与维护

营销:计算机软硬件及相关设备的销售

售后服务:售后服务和客户培训

软件测试

软件测试:进行软件和硬件的手工测试、自动化测试

(三)岗位(群)职业能力和典型工作(任务)分析

职业行动领域

主要工作任务

职业行动领域描述

知识要求

技能要求

计算机应用技术

1.制作办公电子文档;

2.维护办公设备;

3.制作网页;

4.管理小型网站;

5.CAD制图。

6.应用互联网技术

1.掌握计算机组装,常见故障检测及维护;

2.熟悉计算机系统软件、常用工具软件的安装和使用;

3.精通自动化测试软件的使用;

4.掌握互联网技术及应用;

5.掌握局域网的组建、使用和管理;

6.掌握常见办公设备的使用与维护;

7.精通Photoshop软件设计平面图形图像;

8.精通Flash软件设计平面动画;

9.熟悉CAD制图;

10.精通Dreamweaver软件设计和开发动态网页;

11.精通JSP设计动态网站;

12.熟悉网站建设与维护;

13.掌握SQL数据库的使用及维护;

14.了解产品营销知识与技巧;

15.精通REVIT三位建模;

16.精通3DMAX效果图制作及渲染。

1.能进行计算机的组装及常见故障检测及维护;

2.熟悉操作系统、常用工具软件的安装和使用

3.精通办公电子文档的制作;

4.能进行图形图像、动画、网页的编辑制作;

5.CAD制图;

6.熟练应用互联网技术。

BIM(建筑信息模型)

1.BIM模型的搭建、维护管理

2.BIM可视化设计:室内外渲染、虚拟漫游、建筑动画、虚拟施工周期等

1.检查建模所需图说是否正确及是否完整  

2.理解企业项目『BIM建筑信息模型建置规范』的工作内容 

3.独自建构BIM模型(建筑系统)  

4.自行建构模型组件  

5.完成假设工程模型建置

建筑效果图制作

1. 3d max等软件三维建模.

2.利用专业的效果图渲染软件VR,进行材质和灯光的设定、渲染直至输出。

3.对渲染结果做进一步加工 利用Photoshop等图形处理软件,对上面的渲染结果进行修饰

1、熟练使用Autodesk 3ds Max 等三维软件

2、熟练使用V-ray等各种渲染器

3、熟练使用Photoshop软件

4、有一定的艺术感觉

5、充分理解光与时间、光与色彩、光与建筑、光与环境的关系

网络维护管理

1.设备安装与系统维护排障

2.组网、用网、管网

1.熟悉设备安装与系统维护排障

2.精通局域网的组网、用网、

管网

网站设计

1.平面图形图像、动画设计;

2.静态网页制作;

3.数据库的使用与维护;

4.网站设计设计与开发。

1.具备平面图形图像处理及设计软件的使用技术及应用;

2.具备平面动画处理及设计软件的使用技术及应用;

3.具备网页设计制作流程和网站建设的流程;

4.具备数据库的使用和维护

设备营销与售后服务

1.计算机配置、组装

2.软件安装与维护;

3.外设配置与维护;

4.产品营销。

1.熟悉计算机配置、组装

2.熟悉软件安装与维护;

3.熟悉外设配置与维护;

4.具备产品营销。

职业态度要求

工作守时,有时间观念,关心同事,乐于助人,工作细致,认真耐心,具有团队合作精神,有责任心。

二、培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美、劳全面发展,面向IT行业的生产、管理和服务第一线,具有较强的计算机应用技术专业的基础理论知识,熟练掌握计算机操作技能,能从事计算机设备安装与维护、计算机文档处理、网络建设与管理、BIM建筑信息模型建模、建筑效果图制作、计算机软硬件产品销售及维护服务、软件应用程序编写与测试等工作,具有解决实际问题能力、创新能力和良好职业素质的高端技术技能型人才。


三、人才培养规格要求

(一)能力要求

1、社会能力

(1)具有良好的思想品德,具有规则意识,遵守社会规范,有参与社会活动的意愿和能力。

(2)自信,进取,有追求成就的意识,同时具有良好的心理承受力。

(3)有一定的人文艺术、社会科学知识,有审美分辨是非的能力。

(3)具安全、环保、职业道德等生活和工作岗位意识,有团队精神,有正确的合作态度和方法,有协调人际关系的能力。

2、专业能力

(1)具有运用计算机处理工作领域内的信息和进行技术交流的能力。

(2)具有微机系统的安装、调试和维护的能力。

(3)具有局域网的规划、组建、维护和管理的能力。

(4)具有平面图形处理、平面动画设计制作,CAD制图的能力。

(5)具有网站设计与制作的能力和网站后台管理、网站安全管理、网络数据管理的能力。

(6)具有计算机软硬件的营销能力。

3、方法能力

(1)具有计划能力和执行能力,具有分析、评价、总结能力。

(2)具有自学和自我培养能力,有不同信息平台获取信息的能力。

(3)具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力;

(4)具有决策、迁移能力;

(5)具有记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料的意识和能力。

4、技能要求

信息技术认知;熟练的计算机操作;熟练的办公软件、常用软件操作;数据库操作;图形图像制作;建筑信息模型建立、建筑效果图绘制、静、动态网页制作;网络构建、网络布线、配置、维护;

网络操作系统的安装与维护;应用网络管理工具进行网络监控、维护;网络安全与防范;网站的建立、发布、维护与管理;组装计算机硬件、安装操作系统;计算机硬件故障诊断和维修;计算机平面设计和动画制作;影视媒体素材加工与多媒体合成制作;使用主流计算机多媒体输入输出设备等。

(二)职业资格要求

本专业学习内容的选取参照了国家职业技术标准,行业资格考证要求的相关知识和技能。要求毕业生除获得专业学历毕业证外,还必须获得以下资格证书:

职业范围

职业资格证书

发证机关

网页制作

网页制作员

国家人事部和信息产业部

BIM建模

二级BIM工程师

国家人事部和信息产业部

建筑效果图制作

效果图渲染师

国家人事部和信息产业部

信息处理

信息处理技术员

国家人事部和信息产业部

网络管理

网络管理员

全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试

四、招生对象与修业年限

(一)招生对象:普通高中、职业高中毕业生

(二)修业年限:本专业基本学制三年(全日制)

五、学时和学分要求

实行弹性学分制,允许3-5年修完学分,大学专科学历。

项 目 名 称

类 别

课程门数

学 时

学 分

所 占

比 例

计 划

安 排

毕 业

要 求

计 划

安 排

毕 业

要 求

公共基础课程

必修

7

314+2

314+2

20

20

24.3%

选修

3

110

110

7

7

专业技术课程

必修

15

968

968

58

58

52.3%

职业能力拓展课程

必修

1

390

20

390

20

23.6%

选修

1

150

120

8

6

毕业设计

6学分

顶岗实习

36学分

素质拓展(奖励学分)

5学分

毕业总学分最低要求

158学分

六、课程设置方案与实施要求

(一)学习领域课程方案

学习领域类型

学习领域

对应行动领域

公共基础课程

入学教育、国防教育

各行动领域共用

思想道德修养与法律基础

形势与政策

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

体育与健康教育

职业指导

心理健康教育

大学英语

职业礼仪

人文素质

专业技术课程

专业认知(专业介绍)

计算机应用技术

计算机应用基础

Photoshop

硬件组装与维护

计算机组装与维护

组网、用网、管网

设备营销与售后服务

计算机网络基础

操作系统原理

网络构建(实训)

REVIT

BIM建筑信息模型建模

3Dmax+VRAY

建筑BIM应用基础

BIM建模(实训)

效果图设计与制作

建筑效果图绘制

效果图(实训)

计算机色彩

网页制作

网站设计

Photoshop

网页设计与制作

Javascript

Java程序设计

SQL Server数据库技术

网站设计(实训)

职业能力拓展课程

网站鉴赏

网站设计,动态网页制作

创新、审美能力培养

AutoCAD

CAD制图

(二)主要学习领域(课程)教学实施要求

专业技术学习领域

( 课程 )

总学时

(学分)

教学场所

教学方式方法

主要考核方法

计算机应用基础

966

专业机房

任务驱动、案例教学

以证代考

Photoshop

966

专业机房

讲练结合、任务驱动

操作考核

计算机色彩

322

多媒体教室

讲练结合、任务驱动

操作考核

硬件组装与维护

342

硬件实训室

实物演示、讲练结合

操作考核

计算机网络构建

1026

网络实训室

任务驱动、讲练结合

操作考核

REVIT

724

专业机房

任务驱动、案例教学

操作考核

3Dmax+Vray

724

专业机房

任务驱动、案例教学

操作考核

建筑BIM应用基础

543

多媒体教室

讲练结合、任务驱动

操作考核

效果图设计与制作

724

专业机房

任务驱动、案例教学

操作考核

Java程序设计

1026

专业机房

任务驱动、案例教学

理论考核

SQL Server数据库技术

1026

专业机房

任务驱动、讲练结合

理论代考

网页设计与制作

1368

专业机房

任务驱动、案例教学

操作考核

Javascript

684

专业机房

任务驱动、案例教学

操作考核

AutoCAD

1126

专业机房

任务驱动、任务驱动

以证代考

顶岗实习

72036

校外实训基地

毕业设计内容和企业工作内容的综合评价

七、课程设置与学时学分分配表

1.必修课、选修课课时与学分分配及比例

修课类型

课时

课时比例

学分

学分比例

必修课程

1612

87.7%

95

87.9%

选修课程

226

12.3%

13

12.1%

总计

1932

100%

111

100%

2.课程体系课时与学分分配及比例

课程类别

课时

课时比例

学分

学分比例

公共基础学习领域

416

22.6%

29

26.9%

专业技术学习领域

1314

71.5%

73

67.6%

职业能力拓展领域

108

5.9%

6

5.5%

3.理论与实践课时与学分分配及比例

修课类型

课时

课时比例

学分

学分比例

理论课程

1281.6

48%

72

48%

实践课程

1388.4

52%

78

52%

4.学期周数分配表                                                        单位:周   

学年

学期

教学周

考试

入学教育(含军训)

机动

假期

共计

16

1

2

2

12

50

18

1

18

1

2

12

50

18

1

18

4

12

50

18

合计

106

4

2

8

36

150